目次
第Ⅰ章 問題の所在と目的
1 .高機能広汎性発達障害
2 .高機能広汎性発達障害の大学生
3 .本書の概要
第Ⅱ章 事例
1 .事例の概要
2 .面接過程
第Ⅲ章 考察
1 .高機能広汎性発達障害の大学生に対する学内支援
2 .高機能広汎性発達障害の大学生の家族の障害理解と受容
3 .学生相談室の連携の拠点としての機能
4 .学生相談室カウンセラーの“通訳”の役割と陥穽
5 .学生相談室における教育的面接
6 .学生相談室における“視覚的手がかり”の活用
7 .学生相談室における社会的常識テストの活用
8 .青年期の高機能広汎性発達障害について
9 .高機能広汎性発達障害の大学生の現実世界でのつきあい
10.高機能広汎性発達障害の大学生の仮想世界でのつきあい
11.高機能広汎性発達障害の大学生の就職活動について
12.高機能広汎性発達障害の大学生にとっての卒業という別離
第Ⅳ章 結論
1 .高機能広汎性発達障害の大学生に対する心理臨床
2 .今後の課題
引用文献
謝辞
1 .高機能広汎性発達障害
2 .高機能広汎性発達障害の大学生
3 .本書の概要
第Ⅱ章 事例
1 .事例の概要
2 .面接過程
第Ⅲ章 考察
1 .高機能広汎性発達障害の大学生に対する学内支援
2 .高機能広汎性発達障害の大学生の家族の障害理解と受容
3 .学生相談室の連携の拠点としての機能
4 .学生相談室カウンセラーの“通訳”の役割と陥穽
5 .学生相談室における教育的面接
6 .学生相談室における“視覚的手がかり”の活用
7 .学生相談室における社会的常識テストの活用
8 .青年期の高機能広汎性発達障害について
9 .高機能広汎性発達障害の大学生の現実世界でのつきあい
10.高機能広汎性発達障害の大学生の仮想世界でのつきあい
11.高機能広汎性発達障害の大学生の就職活動について
12.高機能広汎性発達障害の大学生にとっての卒業という別離
第Ⅳ章 結論
1 .高機能広汎性発達障害の大学生に対する心理臨床
2 .今後の課題
引用文献
謝辞
内容説明
高機能広汎性発達障害(HFPDD)の大学生に対して学生相談室カウンセラーが行った事例を通して、HFPDDの大学生に対する学内支援について探究する。